Interviewguides

Dette er eksempler på interviewguides dels brugt på et kursus for erfarne socialrådgivere med overskriften ”Hvordan bliver man en god mentor?”, og dels på Angst- og Fobiskolen i Viborg.

At være en mentor
Den første guide undersøger socialrådgivernes erfaringer med at være en mentor.

At have en mentor
Den anden guide undersøger socialrådgivernes erfaringer med at have en mentor.

Ud over at danne grundlag for erfaringsudveksling og refleksion, blev de to guides også brugt som eksempler på spørgsmål som socialrådgiverne kunne bruge som mentorer. De to guides er bygget over den narrative metode, som også blev gennemgået på kurset.

Dette er interviewguides anvendt på Angst- og fobiskolen i Viborg samt i undervisningen af socialrådgivere i deres rolle som mentorer.

Hvem har lært mig noget om, hvad jeg er værd?
Den første guide fra Angst- og Fobiskolen er lavet med inspiration i klub-metaforen, der er en udløber af re-membering i den narrative tradition. Den sætter fokus på hvilke stemmer, der er bestemmende for kursisternes selvværd, og om nogle af disse stemmer skal gøres tydeligere eller svagere.

En ny udvikling i mit liv
Den anden guide blev lagt i afslutningen af et forløbet. Intentionen med guiden var at flytte fokus fra angst og problemer til en opmærksomhed på, at kursisterne hver især havde kæmpet deres kamp for at komme videre.